quarta-feira, 25 de novembro de 2009

Bolo de Práticas Pedagógicas

Ingredientes:
1- Coordenador, Professor, aluno.
2- Troca de experiências
3- Cultura escolar
4- Embasamento teórico
5- Formação continuada
6- Auto avaliação
7- Novas perspectiva
*
Modo de fazer:
Na prática pedagógica acrescente professor, coordenador e aluno numa relação homogênea, mistura delicadamente embasamento teórico e mexa bastante. Junte troca experiências à gosto e vá colocando cultura escolar até dar o ponto. Coloque a mistura dentro dos encontros com profissionais da (fôrma) pedagógica deixe no forno da compreensão por alguns minutos. Enquanto isso faça cobertura, leve ao fogo formação continuado com nova prespectiva e mexa sem parar até engrossar. Retire o bolo do forno, despeja a cobertura e deguste ainda quente acompanhado de outra avaliação.
.................(Curso de Pedagogia - UNINOVE - 2009)

Motivação


Adquirindo habilidades ouvirá os outros;
Delegando autoridade e dividindo poder; dedicação
Visão, integridade, valores.
Ehh Professor, (juntos)
Um trabalho em conjunto para criar e incentivar a
motivação, desempenho, receptividade e dinamismo.
Ehh Professor, (juntos)
Transformar idéias, oportunidades, apoio reconhecimento
de tarefas, liderando e motivando.
Ehh Professor (juntos)
Integrando sempre escola e família, ganhando
confiança, participação de todos, fortalecendo toda
comunidade escolar.
Ehh Professor (juntos)
Abordagem centrada nos funcionários, construir grupos de trabalho eficazes; administração em equipe
focando a integração
Ehh Professor (juntos)
............(autoria desconhecida)

sexta-feira, 20 de novembro de 2009

Prece do trabalho coletivo


Nossa Senhora das instituições escolares
Ajudai esses educadores
Que mesmo trabalhando no mesmo lugar
Não sabem trabalhar em conjunto.
*
Todo projeto pedagógico deve ter
Profissionais trabalhando pelos mesmos objetivos
Não podem olhar para seu próprio umbigo.
*
Tem que ser tudo planejado
Ah, a Senhora sabe!
Mas eles não elaboram, não planejam
E fica tudo pela metade.
*
Mas isso vai mudar.
Nossa Senhora eu te suplico
Mude as entraves que dificultam o trabalho
Coletivo nestas escolas.
*
Rogai por aqueles que não vivenciam
Uma proposta pedagógica
Envia-nos um líder que possa
Coordenar esse trabalho coletivo
E fazer da educação um exercício
De cidadania e profissionalismo.
Amém.
................ (autoria desconhecida)

terça-feira, 17 de novembro de 2009

Sempre calada


Fico quieto.
Primeiro que paixão deve ser coisa discreta, calada, centrada.
Se você começa a espalhar aos sete ventos, crau, dá errado.
Isso porque ao contar a gente tem a tendência a, digamos, “embonitar” a coisa, e portanto distanciar-se dela, apaixonando-se mais pelo supor-se apaixonado do que pelo objeto da paixão propriamente dito.
Sei que é complicado, mas contar falsifica, é isso que quero dizer — e pensando mais longe, por isso mesmo literatura é sempre fraude.
Quanto mais não-dita, melhor a paixão.
Melhor, claro, em certo sentido que significa também o pior: as mais nobres paixões são também as mais caladas.
.................. (Caio Fernando de Abreu)

Tu serás sempre meu amigo.


Frágil...



Frágil – você tem tanta vontade de chorar, tanta vontade de ir embora.
Para que o protejam, para que sintam falta.
Tanta vontade de viajar para bem longe, romper todos os laços, sem deixar endereço.
Um dia mandará um cartão-postal de algum lugar improvável.
Bali, Madagascar, Sumatra.
Escreverá: penso em você.
Deve ser bonito, mesmo melancólico, alguém que se foi pensar em você num lugar improvável como esse.
Você se comove com o que não acontece, você sente frio e medo.
Parado atrás da vidraça, olhando a chuva que, aos poucos começa a passar.
......................(Caio Fernado de Abreu)

Algumas vezes...


Algumas vezes eu fiz muito mal para pessoas que me amaram.
Não é paranóia não. É verdade.
Sou tão talvez neuroticamente individualista que, quando acontece de alguém parecer aos meus olhos uma ameaça a essa individualidade, fico imediatamente cheio de espinhos - e corto relacionamentos com a maior frieza, às vezes firo, sou agressivo e tal.
É preciso acabar com esse medo de ser tocado lá no fundo.
Ou é preciso que alguém me toque profundamente para acabar com isso.
..............(Caio Fernando de Abreu)

terça-feira, 3 de novembro de 2009

domingo, 1 de novembro de 2009

Me gustas cuando callas


Me gustas cuando callas porque estás como ausente,
y me oyes desde lejos, y mi voz no te toca.
Parece que los ojos se te hubieran voladoy
parece que un beso te cerrara la boca.
***
Como todas las cosas están llenas de mi alma
emerges de las cosas, llena del alma mía.
Mariposa de sueño, te pareces a mi alma,
y te pareces a la palabra melancolía;
***
Me gustas cuando callas y estás como distante.
Y estás como quejándote, mariposa en arrullo.
Y me oyes desde lejos, y mi voz no te alcanza:
déjame que me calle con el silencio tuyo.
***
Déjame que te hable también con tu silencio
claro como una lámpara, simple como un anillo.
Eres como la noche, callada y constelada.
Tu silencio es de estrella, tan lejano y sencillo.
***
Me gustas cuando callas porque estás como ausente.
Distante y dolorosa como si hubieras muerto.
Una palabra entonces, una sonrisa bastan.
Y estoy alegre, alegre de que no sea cierto.
....... (Pablo Neruda)

O Luto


Respire em mim... fundo,

Para que eu respire... e viva.

E me abrace apertado para eu dormir.

Suavemente segura por tudo que você me dá.

***

Venha me beijar, vento, e tire meu fôlego

Até que eu e você sejamos um só,

E dançaremos por entre os túmulos

Até que toda a morte se vá.

***

E ninguém sabe que existimos

Nos braços um do outro,

A não ser Aquele que soprou o hálito

Que me esconde livre do mal.

***

Venha me beijar, vento, e tire meu fôlego

Até que eu e você sejamos um só,

E dançaremos entre os túmulos

Até que toda a morte se vá.

....................( Autoria desconhecida)